Imaging ilmu pengetahuan telah banyak berubah selama dua puluh tahun. Perubahan ini telah membawa peningkatan yang luar biasa informasi, pemahaman dan inovasi.
Salah satu hasilnya adalah bahwa, hari ini, teknologi pencitraan, fisikawan medis dan rediologists harus mengetahui jauh lebih banyak daripada para pendahulu mereka.
The knowldege diperlukan dana pencitraan ini profesional, terutama teknologi pencitraan, untuk setiap ujian profesional itu begitu besar sehingga tuntutan belajar dan mengajar yang cukup
Seiring dengan perluasan pengetahuan perubahan besar dalam kesempatan kerja.
Credentialing terbatas, lintas-pelatihan dan pekerjaan membelah sedang mengubah diperlukan kompetensi dan tanggung jawab dari mereka yang terlibat dalam pencitraan medis.
Fokus utama dari perubahan ini adalah untuk mendapatkan produksi yang lebih banyak dengan lebih sedikit profesional.
Dikelola kesehatan conintue akan mengerahkan ekonomi dan pembatasan kerja pada imaging profesional.
Buku ini adalah satu rangkaian yang dirancang untuk membuat proses belajar lebih mudah untuk pencitraan profesional.
Dihitung otmography diduga oleh banyak orang di awal 1980-an untuk mati perlahan karena pengenalan pencitraan resonansi magnetik.
Namun, dengan pengenalan spiral CT pada tahun 1990 dan multislice spiral CT pada tahun 1992, computed tomography aplikasi klinis dengan cepat meningkat.
Sekarang mungkin untuk gambar seluruh tubuh dalam satu breathhold. Volueme ini menyajikan fakta-fakta penting fisika dari computed tomography.
Tambahan buku dalam seri ini berkonsentrasi pada topik khusus lainnya dan area pemeriksaan.
Tak satu pun dari buku ini adalah buku pelajaran.
Kadang-kadang, khususnya ketika mempersiapkan diri untuk ujian, lebih mudah untuk melakukan pernyataan fakta untuk memori, ketika bekerja dengan sumber-sumber lain untuk mendapatkan pemahaman yang lebih baik dari fakta-fakta.
Masing-masing volume berisi pernyataan luas fakta bahwa autho blieves sangat penting untuk penyelesaian satisfactoy profesional masing-masing ujian.
Volume ini diilustrasikan dengan baik karena, "Sebuah gambar bernilai seribu kata".
Di mana grafik, diagram atau tabel yang disertakan, mereka adalah soal-soal latihan respctive berpola setelah ujian profesional, seperti ABR, ABMP, ARDMS, dan terutama CNMT Arrt dan pemeriksaan di quaility subspesialisasi manangemnet, mamografi, computed tomography, cardiovascular-intervensi iklan teknologi pencitraan resonansi magnetik.
Sebagian besar pemeriksaan panles, terutama Arrt, gunakan Tipe A pricipally pertanyaan: pernyataan atau batang diikuti oleh empat jebakan dan satu kata yang tepat.
Jenis pertanyaan K digunakan lebih jarang.
Mengandung banyak pernyataan dan calon memilih kombinasi yang benar jawaban.
Pertanyaan praktek disediakan di sini adalah kedua tipe.
Pada akhir buku ini, ada tiga lampiran bahwa siswa dan pendidik akan menemukan sangat membantu.
Lampiran A adalah yang agak lengkap gloasary istilah yang digunakan dalam ilmu pengetahuan dan teknologi pencitraan. Mahasiswa harus memberi perhatian khusus appendic ini dan berusaha untuk mengenal dan underand masing-masing definisi.
Anda akan menemukan ini sangat membantu pada waktu pemeriksaan.
Lampiran B daftar buku terbaru dan sumber-sumber tambahan materi pendidikan yang meliputi bidang informasi masing-masing buku ini. Di sini, murid-murid akan menemukan sastra refrences untuk membantu pemahaman melalui rading tambahan tentang topik tertentu. Para pendidik akan menemukan secion ini berguna ketika menugaskan khusus topik atau proyek khusus kepada siswa.
Lampiran C berisi jawaban atas pertanyaan-pertanyaan praktek.
Saya sangat berterima kasih kepada Yvonne Muda dan Robert Lapsley.
Yvonne naskah expectionally membantu dengan persiapan, tidak hanya pengolahan, tetapi juga mengedit. Lapsley menggambar semua ilustrasi dan sangat kreatif.
Pencitraan medis seperti yang dipraktikkan saat ini dalam semua bentuknya khusus didasarkan pada prinsip-prinsip fisika.
Untuk banyak siswa, fisika adalah mata pelajaran yang paling ditakuti-tidak harus.
Tujuan dari buku ini adalah untuk mempermudah proses pembelajaran, menyiapkan siswa untuk pemeriksaan dan membantu untuk MEMBUAT FISIKA ASYIK.
- Stewart C. Bushong